CADRE PÉDAGOGIQUE

Chez CATON Academy, chaque parcours de formation est conçu pour s'adapter au niveau initial, aux besoins et aux objectifs de l'apprenant.

Notre approche pédagogique associe des techniques d'apprentissage inspirées des neurosciences, une pratique active de l'anglais et un accompagnement individualisé.

Du grand débutant à l'apprenant avancé, nous privilégions une progression structurée, adaptée au rythme de chacun, avec une attention particulière portée à la confiance, à l'autonomie et à la mise en pratique des compétences acquises.

Objectifs pédagogiques

Les formations CATON Academy visent à développer les compétences linguistiques de chaque apprenant, selon son niveau initial et ses objectifs personnels ou professionnels.

À l'issue de son parcours, l'apprenant pourra, selon les objectifs définis dans son programme :

Comprendre des échanges oraux et des documents écrits adaptés à son niveau.
S'exprimer en anglais à l'oral et à l'écrit dans des situations quotidiennes ou professionnelles.
Interagir avec davantage d'aisance lors de conversations en anglais.
Utiliser les structures grammaticales et le vocabulaire adaptés à différentes situations de communication.
Développer son autonomie dans la pratique de l'anglais et poursuivre sa progression.

Les compétences visées sont définies lors du positionnement initial et évaluées tout au long de la formation.

Méthodes pédagogiques mobilisées

Chez CATON Academy, nous privilégions une approche active, progressive et personnalisée, qui associe plusieurs techniques pédagogiques pour faciliter l'apprentissage de l'anglais.

Neurosciences et mémorisation : utilisation de la répétition, des associations et de la réactivation régulière des connaissances pour favoriser leur mémorisation.
Programmation neurolinguistique (PNL) : techniques de communication, de visualisation et de fixation d'objectifs pour accompagner la motivation et renforcer la confiance.
Pratique active de l'anglais : mises en situation, dialogues, exercices oraux et écrits adaptés au niveau et aux objectifs de l'apprenant.
Accompagnement individualisé : adaptation des séances, des supports et du rythme de progression en fonction des besoins identifiés.

Notre méthode encourage une pratique régulière de l'anglais, complétée par des révisions quotidiennes pour consolider les acquis.

Contenu de la formation

Chaque parcours de formation CATON ACADEMY s’appuie sur un manuel pédagogique exclusif, qui accompagne l’apprenant tout au long de sa progression.

La méthode suit une structure rigoureuse, fondée sur trois grands piliers d'acquisition linguistique, favorisant une montée en compétence fluide, durable et adaptée à chaque profil.

Acquis fondamentaux
Introduction à l’alphabet sonore, construction de phrases simples, pronoms, vocabulaire de base (actions, objets, famille, météo).
Objectif : comprendre et s’exprimer dans des situations simples du quotidien.
Maîtrise progressive
Approfondissement des temps verbaux (présent, passé, futur), formulation de questions, usage des modaux, enrichissement lexical, correction de la prononciation.
Objectif : structurer une expression plus précise et spontanée.
Mise en pratique réelle
Dialogues guidés, mises en situation (voyage, appels, réunions), vocabulaire métier (pro ou perso), lexiques visuels, jeux de rôle.
Objectif : intégrer l’anglais dans des situations concrètes avec fluidité et confiance.

Les contenus et leur progression sont adaptés au niveau initial, aux besoins et aux objectifs de chaque apprenant.

Accompagnement et suivi pédagogique

Chez CATON Academy, chaque apprenant bénéficie d'un accompagnement individualisé tout au long de sa formation.

Suivi à chaque séance : le formateur consigne les objectifs travaillés, les contenus abordés et ses observations pédagogiques dans un outil de suivi individualisé.
Évaluation de la progression : des évaluations pédagogiques permettent de mesurer l'évolution des compétences et d'identifier les acquis ainsi que les points à renforcer.
Adaptation des séances : les contenus, les exercices et le rythme d'apprentissage sont ajustés selon les besoins et les difficultés rencontrées.
Accompagnement continu : le formateur conseille l'apprenant sur les révisions et la pratique personnelle nécessaires pour consolider ses acquis.

Ce suivi permet d'accompagner chaque apprenant dans sa progression vers les objectifs définis au début de sa formation.

Modalités d'évaluation des acquis

Évaluation initiale : un positionnement permet d'identifier le niveau de départ et les besoins de l'apprenant.
Évaluations en cours de formation : le formateur apprécie régulièrement les compétences à travers les exercices, les mises en situation et les observations réalisées pendant les séances.
Suivi des objectifs pédagogiques : l'atteinte des objectifs est suivie et consignée individuellement tout au long du parcours.
Bilan des acquis : la progression est appréciée au regard des objectifs de formation, à partir du suivi pédagogique et, selon le parcours, d'évaluations complémentaires.
Attestation de fin de formation : un document récapitulatif est remis à l'apprenant à l'issue de sa formation.